III. GIỚI THIỆU VĂN BẢN:
III. GIỚI THIỆU VĂN BẢN:
A.
A.
THÔNG TƯ SỐ 29/2009
THÔNG TƯ SỐ 29/2009
/TT-BGDĐT
/TT-BGDĐT
NGÀY 22/10/2009:
NGÀY 22/10/2009:
1. Nội dung thông tư gồm 03 điều:
1. Nội dung thông tư gồm 03 điều:
Điều 1
Điều 1
.
.
Ban hành kèm theo Thông tư này Quy định
Ban hành kèm theo Thông tư này Quy định
Chuẩn hiệu trưởng trường trung học cơ sở, trường
Chuẩn hiệu trưởng trường trung học cơ sở, trường
trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp
trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp
học.
học.
Điều 2
Điều 2
. Thông tư này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 10
. Thông tư này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 10
tháng 12 năm 2009.
tháng 12 năm 2009.
Điều 3
Điều 3
. Chánh văn phòng, Cục trưởng Cục Nhà giáo và
. Chánh văn phòng, Cục trưởng Cục Nhà giáo và
Cán bộ quản lí cơ sở giáo dục, Thủ trưởng đơn vị có
Cán bộ quản lí cơ sở giáo dục, Thủ trưởng đơn vị có
liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo; Ủy ban nhân
liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo; Ủy ban nhân
dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương;
dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương;
Giám
Giám
đốc sở giáo dục và đào tạo, hiệu trưởng trường
đốc sở giáo dục và đào tạo, hiệu trưởng trường
trung học cơ sở, trường trung học phổ thông,
trung học cơ sở, trường trung học phổ thông,
trường phổ thông có nhiều cấp học
trường phổ thông có nhiều cấp học
, các tổ chức và
, các tổ chức và
cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Thông tư
cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Thông tư
này.
này.
A.
A.
THÔNG TƯ SỐ 29/2009
THÔNG TƯ SỐ 29/2009
/TT-BGDĐT
/TT-BGDĐT
NGÀY 22/10/2009:
NGÀY 22/10/2009:
2. Văn bản ban hành kèm theo thông tư gồm:
2. Văn bản ban hành kèm theo thông tư gồm:
Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường trung học cơ
Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường trung học cơ
sở, trường trung học phổ thông và trường phổ
sở, trường trung học phổ thông và trường phổ
thông có nhiều cấp học.
thông có nhiều cấp học.
Phụ lục 1. Phiếu hiệu trưởng tự đánh giá
Phụ lục 1. Phiếu hiệu trưởng tự đánh giá
Phụ lục 2. Phiếu giáo viên, cán bộ, nhân viên tham
Phụ lục 2. Phiếu giáo viên, cán bộ, nhân viên tham
gia đánh giá hiệu trưởng
gia đánh giá hiệu trưởng
Phụ lục 3. Tổng hợp kết quả giáo viên, cán bộ,
Phụ lục 3. Tổng hợp kết quả giáo viên, cán bộ,
nhân viên tham gia đánh giá hiệu trưởng
nhân viên tham gia đánh giá hiệu trưởng
Phụ lục 4. Phiếu thủ trưởng cơ quan quản lí trực
Phụ lục 4. Phiếu thủ trưởng cơ quan quản lí trực
tiếp đánh giá, xếp loại hiệu trưởng
tiếp đánh giá, xếp loại hiệu trưởng
Quy định Chuẩn hiệu trưởng
Quy định Chuẩn hiệu trưởng
1. Cấu trúc văn bản:
1. Cấu trúc văn bản:
Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường trung học cơ sở, trường trung
học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học
Chương I
QUY ĐỊNH CHUNG 03 điều
Chương II
CHUẨN HIỆU TRƯỞNG 03 điều
Chương III
ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG
THEO CHUẨN 03 điều
Chương IV
TỔ CHỨC THỰC HIỆN 02 điều
CHUẨN HIỆU TRƯỞNG
Tiêu chuẩn 1
Tiêu chuẩn 1
:
:
Phẩm chất chính
Phẩm chất chính
trị và đạo đức
trị và đạo đức
nghề nghiệp
nghề nghiệp
(5 tiêu chí)
Tiêu chuẩn 2:
Năng lực chuyên
môn, nghiệp vụ
sư phạm
(5 tiêu chí)
Tiêu chuẩn 3:
Năng lực quản lí
nhà trường
(13 tiêu chí)
Tiêu chí 1
Tiêu chí 1. Phẩm chất chính trị
Tiêu chí 2
Tiêu chí 2. Đạo đức nghề nghiệp
Tiêu chí 3
Tiêu chí 3
.
. Lối sống
Tiêu chí 4.
Tiêu chí 4. Tác phong làm
việc
Tiêu chí 5
Tiêu chí 5. Giao tiếp, ứng
xử
Tiêu chí 6. Hiểu biết chương
trình giáo dục phổ thông
. Tiêu chí 7. Trình độ chuyên
môn
Tiêu chí 8. Nghiệp vụ sư phạm
Tiêu chí 9. Tự học và sáng
tạo
Tiêu chí 10. Năng lực ngoại
ngữ và ứng dụng CNTT
Tiêu chí 11. Phân tích và dự báo
Tiêu chí 12. Tầm nhìn chiến
lược
Tiêu chí 13. Thiết kế và định
hướng triển khai
Tiêu chí 14. Quyết đoán, có
bản lĩnh đổi mới
Tiêu chí 15. Lập kế hoạch hoạt
động
Tiêu chí 16. Tổ chức bộ máy và
phát triển đội ngũ
Tiêu chí 17. Quản lý hoạt động dạy học
Tiêu chí 19. Phát triển môi
trường giáo dục
Tiêu chí 20. Quản lý hành
chính
Tiêu chí 21. Quản lý công
tác thi đua, khen thưởng
Tiêu chí 22. Xây dựng hệ
thống thông tin
Tiêu chí 23. Kiểm tra đánh
giá
Tiêu chí 18. Quản lý tài chính và tài sản nhà
trường
B.
B.
CÔNG VĂN SỐ
CÔNG VĂN SỐ
430
430
/BGDĐT-
/BGDĐT-
NGCBQLGD NGÀY 26/01/2010:
NGCBQLGD NGÀY 26/01/2010:
I. HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP
I. HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP
LOẠI HIỆU TRƯỞNG
LOẠI HIỆU TRƯỞNG
1. Các bước đánh giá, xếp loại
Bước 1. Hiệu trưởng tự đánh giá, xếp loại
Bước 2. Cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường tham gia
góp ý và đánh giá hiệu trưởng
Bước 3. Thủ trưởng cơ quan quản lý trực tiếp hiệu trưởng
đánh giá, xếp loại hiệu trưởng
2. Minh chứng và nguồn minh chứng trong đánh giá, xếp
loại hiệu trưởng
3. Khiếu nại và giải quyết khiếu nại
A.
A.
CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN TỚI NỘI DUNG CHUẨN
CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN TỚI NỘI DUNG CHUẨN
3. Trong các tiêu chí của Chuẩn, tiêu chí nào cần được
3. Trong các tiêu chí của Chuẩn, tiêu chí nào cần được
nhấn mạnh khi tiến hành đánh giá hiệu trưởng?
nhấn mạnh khi tiến hành đánh giá hiệu trưởng?
-
Về nguyên tắc tất cả 23 tiêu chí đều là yêu cầu và điều
Về nguyên tắc tất cả 23 tiêu chí đều là yêu cầu và điều
kiện cần đạt được ở mỗi nội dung cụ thể đối với hiệu
kiện cần đạt được ở mỗi nội dung cụ thể đối với hiệu
trưởng.
trưởng.
-
Về mặt định lượng, mỗi tiêu chí đều được đánh giá
Về mặt định lượng, mỗi tiêu chí đều được đánh giá
ngang nhau và có điểm tối đa là 10 điểm khi đánh giá.
ngang nhau và có điểm tối đa là 10 điểm khi đánh giá.
-
Tuy nhiên, căn cứ vào mục a, mục b của khoản 2, điều 8
Tuy nhiên, căn cứ vào mục a, mục b của khoản 2, điều 8
Chương III của Chuẩn quy định:
Chương III của Chuẩn quy định:
Loại trung bình
Loại trung bình
: Tổng số
: Tổng số
điểm từ 115 trở lên, các tiêu chí của tiêu chuẩn 1 và 3
điểm từ 115 trở lên, các tiêu chí của tiêu chuẩn 1 và 3
phải từ 5 điểm trở lên, không có tiêu chí 0 điểm nhưng
phải từ 5 điểm trở lên, không có tiêu chí 0 điểm nhưng
không xếp được ở các loại cao hơn, ta có thể thấy rằng
không xếp được ở các loại cao hơn, ta có thể thấy rằng
các tiêu chí thuộc
các tiêu chí thuộc
tiêu chuẩn 1
tiêu chuẩn 1
và
và
tiêu chuẩn 3
tiêu chuẩn 3
là
là
những yêu cầu bắt buộc đối với hiệu trưởng đạt
những yêu cầu bắt buộc đối với hiệu trưởng đạt
chuẩn.
chuẩn.
B. CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN TỚI ĐÁNH GIÁ HIỆU
TRƯỞNG THEO CHUẨN
1. Về thành phần tham gia đánh giá hiệu trưởng
Về điểm này, tại khoản 1, Điều 9. Lực lượng và quy trình
đánh giá, xếp loại hiệu trưởng đã quy định: “Lực lượng
đánh giá, xếp loại hiệu trưởng gồm:
hiệu trưởng, các phó hiệu trưởng, cấp ủy Đảng, Ban
Chấp hành Công đoàn và Ban Chấp hành Đoàn TNCS
HCM trường;
cán bộ, giáo viên, nhân viên cơ hữu của nhà trường;
thủ trưởng cơ quan quản lý trực tiếp hiệu trưởng”.
B. CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN TỚI ĐÁNH GIÁ
HIỆU TRƯỞNG THEO CHUẨN
2. Về phương pháp đánh giá, xếp loại hiệu trưởng
1. Thông qua việc đánh giá và cho điểm từng tiêu chí
trong mỗi tiêu chuẩn.
2. Việc cho điểm tiêu chí được thực hiện trên cơ sở xem
xét các minh chứng liên quan.
3. Điểm tiêu chí tính theo thang điểm 10, là số nguyên.
4. Tổng điểm tối đa của 23 tiêu chí là 230.
3. Các điều kiện để xếp loại hiệu trưởng:
ĐẠT CHUẨN
CHƯA ĐẠT
CHUẨN
Loại khá
Loại trung bình
Loại xuất sắc
Điều kiện:
- Tổng điểm dưới 115;
- Hoặc có tiêu chí 0 điểm;
- Hoặc có tiêu chí trong các tiêu chuẩn 1và 3 dưới 5 điểm.
Điều kiện:
- Tổng số điểm từ 115 trở lên;
- Các tiêu chí của tiêu chuẩn 1và 3 phải từ 5 điểm trở lên;
- Không có tiêu chí 0 điểm
( nhưng không xếp được ở các loại cao hơn).
Điều kiện:
- Tổng số điểm từ 161 điểm trở lên;
- Các tiêu chí phải từ 6 điểm trở lên (nhưng không xếp được
ở loại xuất sắc)
Điều kiện:
- Tổng số điểm từ 207 đến 230;
- Các tiêu chí phải từ 8 điểm trở lên.
Loại kém
Các điều kiện để xếp loại hiệu trưởng
4. Tổ chức đánh giá, xếp loại hiệu trưởng tại địa phương
ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG
Giai đoạn 1.
Đánh giá tại cơ sở
1. Hiệu trưởng tự đánh giá, xếp loại theo mẫu phiếu trong Phụ lục
1; báo cáo kết quả trước tập thể CB, GV, NV nhà trường
2. Cán bộ, giáo viên, nhân viên cơ hữu của nhà trường đánh giá
hiệu trưởng theo mẫu phiếu trong Phụ lục 2.
3. Đại diện các cấp của nhà trường tổng hợp ý kiến, phân tích các
ý kiến và đánh giá theo mẫu phiếu trong Phụ lục 3
Giai đoạn 2
Thủ trưởng cơ quan quản lý trực
tiếp hiệu trưởng đánh giá
2. Đánh giá, xếp loại hiệu trưởng (theo mẫu
phiếu trong Phụ lục 4.)
1. Tham khảo các nguồn thông tin
3. Lưu hồ sơ, thông báo kết quả đánh giá cho HT
và nhà trường; tư liệu để tổng hợp, báo cáo
Từ các nguồn
thông tin xác
thực khác
Giai đoạn 3 Cơ quan quản lý trực
tiếp hiệu trưởng tổng hợp kết quả
đánh giá, xây dựng báo cáo tổng hợp
báo cáo cấp có thẩm quyền theo quy
định tại điều 11 của Chuẩn
GỬI BÁO CÁO
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét